問題１．「用」を使ったことばを文章の中から全すべて挙あげてください。

問題２．学校に関することばを文章の中から全て挙げてください。

問題３．「横断」と反対の意味のことばを書いてください。（文章の中にはありません）

問題４．次の語を「横串」と「縦串」のそれぞれに関する語に分けてください。

汎用的　　共通　　固有　　特定　　深さ　　固定化　　柔軟性　　組み合わせる

問題５．「固有」と似にた意味で使われていることばを文章の中から三つ挙げてください。

問題６．「比重」を、別のことばで言いい換かえてください。（文章の中にはありません）

問題１．「縦たて割わり社会」（１行目）とはどのような社会ですか。日本の大学教育に関して書いてください。

問題２．情報によって付ふ加か価値を生み出すことで成せい功こうした企き業ぎょうの例を、文章の中から全て挙げてください。

問題３．統計学が「横よこ串ぐし」（９行目）の手法なのはなぜですか。

問題４．「縦串」（13行目）の手法の良い点と悪い点をそれぞれ書いてください。

問題５．「イノベーション」はこの文章でどのような意味で使われていますか。文章の中のことばを使って説明してください。

問題６．最近のイノベーションに、縦串よりも横串のほうが役やく立だつかもしれないのはなぜですか。

問題７．この文章では、より柔じゅう軟なんなのは縦串と横串、どちらの教育だと考えられていますか。

A．あなたの専門にしている、または興味のある学問は、縦串と横串、どちらの要素が強いですか。

B．様々な学問分野が横おう断だん的にかかわって作られたものには、例えばどのようなものがありますか。